"Klassik:Jetzt!" - Hörspielreihe des SWR
SWR2 hat in Kooperation mit dem MDR eine Hörspielreihe mit dem Titel 
"Klassik:Jetzt!" herausgebracht. Zehn Klassiker der deutschen Theaterliteratur wurden neu als Hörspiel vertont. Die zeitgemäßen und dennoch textnahen Neuproduktionen sollen vor allem junge Hörer für die klassischen Dramen begeistern.
Die Hörproduktionen werden auch im Rahmen von Ohrenspitzer eingesetzt und eignen sich insbesondere zur Zuhörförderung für ältere SchülerInnen der Real- oder Hauptschule und des Gymnasiums. Zu diesem Zweck hat das Pädagogische Landesinstitut Rheinland-Pfalz zusammen mit SWR2 zu drei Hörspielen Handreichungen für den Unterricht entwickelt ("Emilia Galotti", "Woyzeck", "Prinz Friedrich von Homburg").
Die Handreichungen können auf dieser Seite heruntergeladen werden. Eine Printversion mit CD erhalten Sie auf Anfrage beim 
Ohrenspitzer-Team im PL.
Eine Handreichung zu "Die Räuber" von Friedrich Schiller kann bei der Stiftung MedienKompetenz Forum Südwest bezogen werden.
"Klassik:Jetzt!" - Emilia Galotti
- Fritzi Haberlandt spricht Emilia Galotti
Die Handreichung zu "Emilia Galotti", einem Trauerspiel nach Gotthold Ephraim Lessing, enthält neben Hintergrundinformationen für Lehrerinnen und Lehrer Arbeitsblätter zu folgenden Aspekten des Hörspiels:
- Notizen zu einem Hörspiel anfertigen
- Eine Rollenbiografie verfassen
- Erarbeitung der Personenkonstellation
- Dialoganalyse
- Szenenanalyse
- Lessings Quelle im Vergleich
- Das Gutachten - Pro und Contra die Beschäftigung mit dem klassischen Drama
- Selbst ein Hörspiel gestalten
Emilia Galotti: 
Handreichungen für den Unterricht von Christian Larisika
"Klassik:Jetzt!" - Woyzeck
- Werner Wölbern spricht Woyzeck
Die Handreichungen für den Unterricht zu Georg Büchners "Woyzeck" umfassen Hintergrundinformationen für die Lehrkräfte (Inhaltsangabe, Interpretatorische Hinweise, Angaben zum Autor und zur Entstehung des Werks).
Zudem beinhaltet das Arbeitsheft Arbeitsblätter zu diesen Aspekten des Hörspiels:
- Die Zweierkiste - das Beziehungsdrama
- Das Hörspiel hören und Notizen machen
- Offene und geschlossene Dramenformen
- Die Sprache der einfachen Leute
- Märchen
- Die Clarus-Gutachten
- Ein Kriminalhörspiel verfassen
Woyzeck: Handreichungen für den Unterricht von Christian Larisika
"Klassik:Jetzt!" - Prinz Friedrich von Homburg
- Ulrich Mathes spricht den Prinz Friedrich von Homburg
Auch die methodisch-didaktischen Begletmaterialien zu dem Schauspiel "Prinz Friedrich von Homburg" (Heinrich von Kleist) umfassen Hintergrundinformationen für die Lehrkräfte (Interpretationshinweise, Angaben zum Autor und Entstehung des Werks, Quellen) und Arbeitsblätter zu einzelnen Aspekten des Hörspiels:
- Thema Träume
- Hören und Schreiben
- Die geschlossene Dramenform
- Verfassen einer Rollenbiografie
- Die Gestaltung eines eigenen Hörspiels
- Wirkungsgeschichte des Hörspiels
Prinz Friedrich von Homburg: Handreichungen für den Unterricht von Christian Larisika
Konzept "Mit Sprechen durchstarten" - Förderung der Zuhör- und Sprachkompetenz durch Audioarbeit
Hör- und Zuhörförderung, verbunden mit Stärkung der Sprach - und Sozialkompetenz ist auch in den weiterführenden Schulen ein wichtiger Bestandteil des Lernprozesses.
Das Projekt „Mit Sprechen durchstarten“, ein Kooperationsprojekt der Stiftung Zuhören mit dem Institut für Schul- und Unterrichtsforschung der Ludwig-Maximilians-Universität München (Prof. Joachim Kahlert), entwickelte Unterrichtsbausteine und - materialien zur Entwicklung und Förderung dieser Basiskompetenzen. Schwerpunkt ist dabei der aktive Umgang mit Audiomedien und damit gleichzeitige Förderung der Medienkompetenz.
Praktische Tipps und Hinweise bieten folgende Setien: